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新增本科專業(yè)：智能制造工程、智能采礦工程、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、臨床醫(yī)學(xué)

? 智能制造工程、智能采礦工程屬于新工科專業(yè)，其申報(bào)建設(shè)均依托學(xué)校已有的國(guó)家級(jí)一流專業(yè)機(jī)械制造及其自動(dòng)化、采礦工程的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校在新工科建設(shè)方面取得的成績(jī)，對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造升級(jí)，強(qiáng)化其在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)及領(lǐng)先地位。

? 碳儲(chǔ)科學(xué)與工程為目錄外專業(yè)，是由重慶大學(xué)牽頭，聯(lián)合中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)同時(shí)申報(bào)的目錄外專業(yè)，是重慶大學(xué)歷史上首次開(kāi)創(chuàng)性地申報(bào)目錄外專業(yè)?！疤歼_(dá)峰”“碳中和”是我國(guó)一項(xiàng)重大戰(zhàn)略目標(biāo)，碳儲(chǔ)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家雙碳戰(zhàn)略的重要途徑之一。

針對(duì)雙碳領(lǐng)域在碳捕集、碳封存、碳利用等多環(huán)節(jié)急需具有深厚理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的高端人才的情況，加快培養(yǎng)碳儲(chǔ)領(lǐng)域人才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重大需求?；陔p碳相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)，重慶大學(xué)力爭(zhēng)成為雙碳人才培養(yǎng)的先行者。

新增本科專業(yè)：人工智能

? 人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，是強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的重要支撐。人工智能領(lǐng)域是西南大學(xué)“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中確定重點(diǎn)支持的交叉領(lǐng)域之一。

新增本科專業(yè)：眼視光醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)

? “眼視光醫(yī)學(xué)”、“精神醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）”為五年制臨床醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)。本次兩個(gè)本科新專業(yè)的獲批，為重慶醫(yī)科大學(xué)調(diào)整和完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、拓寬學(xué)校專業(yè)服務(wù)方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，“精神醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）”專業(yè)的獲批，是重慶醫(yī)科大學(xué)繼2018年臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)后新增的又一中外合作辦學(xué)專業(yè)，將為重慶醫(yī)科大學(xué)深入推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化打下良好的基礎(chǔ)。

新增本科專業(yè)：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用

? 該專業(yè)遵循“大數(shù)據(jù)分析＋管理決策”的培養(yǎng)理念，注重大數(shù)據(jù)技術(shù)的教學(xué)和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，特別是以管理為基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的管理決策能力培養(yǎng)，通過(guò)校企合作建立貼近實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)境，以強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)班和大數(shù)據(jù)工作室的模式選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)或參與科研項(xiàng)目，提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)深度、溝通協(xié)調(diào)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析方向的復(fù)合應(yīng)用型人才。

新增本科專業(yè)：小學(xué)教育、國(guó)際新聞與傳播

? 至此，學(xué)校共有51個(gè)本科專業(yè)。其中，國(guó)際教育學(xué)院已經(jīng)擁有教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、小學(xué)教育3個(gè)本科專業(yè)，以及教育學(xué)一級(jí)學(xué)科和教育碩士專業(yè)學(xué)位兩類碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，圓滿完成了K12的教育布局，建立了更為完善的人才培養(yǎng)體系。

? 新聞傳播學(xué)院（國(guó)際傳播學(xué)院）擁有7個(gè)本科專業(yè)，國(guó)際新聞與傳播專業(yè)獲批后，加上已有的國(guó)際傳播碩士培養(yǎng)方向和二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，擁有了從本科到碩士、博士階段完整的國(guó)際傳播人才培養(yǎng)體系。

新增本科專業(yè)：數(shù)字經(jīng)濟(jì)、國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系

? 數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)堅(jiān)持“學(xué)科交叉、技術(shù)融合、理論與實(shí)踐并重”的培養(yǎng)思路。著重培養(yǎng)全面掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)基本理論與運(yùn)行規(guī)律，具備運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析與決策能力，具備產(chǎn)業(yè)數(shù)字化規(guī)劃與建設(shè)能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升競(jìng)爭(zhēng)能力和管理水平。

能在數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)的國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位及數(shù)字產(chǎn)業(yè)部門(mén)從事數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化建設(shè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

? 國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科平臺(tái)支撐和豐碩的科研成果，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)理論研究為重點(diǎn)。

旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)政治法律素養(yǎng)、兼具中國(guó)情懷和全球視野、通曉國(guó)際規(guī)則，能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、勝任外交外事外宣等涉外工作的高層次、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

新增本科專業(yè)：智能制造工程、智能車輛工程

? 智能制造工程專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具備智能制造工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠解決智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的研究應(yīng)用能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識(shí)，能夠在機(jī)械工程和信息工程等智能制造交叉領(lǐng)域內(nèi)，從事設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、運(yùn)行維護(hù)、信息管理等方面工作的高素質(zhì)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。

? 智能車輛工程專業(yè)是集車輛工程、人工智能、計(jì)算機(jī)、通信和電子控制等多學(xué)科交叉的“新工科專業(yè)”。

主要培養(yǎng)面向新能源汽車企業(yè)及其核心配套企業(yè)以及汽車檢測(cè)機(jī)構(gòu)等所需要的人才，重點(diǎn)結(jié)合重慶市地方支柱產(chǎn)業(yè)，以智能汽車產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握車輛工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠從事智能汽車工程領(lǐng)域相關(guān)設(shè)計(jì)、工藝、測(cè)試、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

新增本科專業(yè)：人工智能、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、航空服務(wù)藝術(shù)與管理

? 人工智能是一個(gè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，由計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合的交叉學(xué)科、新興學(xué)科，研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)，企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。

該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。

? 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而特設(shè)的本科熱門(mén)專業(yè)，該專業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)時(shí)代為背景，主要研究大數(shù)據(jù)分析理論和方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)管理與治理方法，為解決各行業(yè)中的經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題提供量化分析和科學(xué)決策。

例如：商務(wù)數(shù)據(jù)分析、商務(wù)智能、電子健康、大數(shù)據(jù)金融、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)管理與治理等。

? 航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)是為適應(yīng)民航強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，適應(yīng)我國(guó)航空工業(yè)快速發(fā)展而設(shè)立的本科專業(yè)。

它以航空服務(wù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)和管理學(xué)為基礎(chǔ)，兼有管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)兩種培養(yǎng)屬性，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)、管理學(xué)和航空服務(wù)學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，接受綜合素質(zhì)訓(xùn)練和航空專業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高航空服務(wù)藝術(shù)、綜合管理藝術(shù)和可持續(xù)發(fā)展能力。