走近“名師在線” |東北育才學(xué)校：名師在線，讓學(xué)生與幸福教育相遇
2023年，沈陽市教育局加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，全新升級(jí)“名師在線”公益活動(dòng)，東北育才學(xué)校積極部署落實(shí)，組建八年級(jí)數(shù)學(xué)、物理名師團(tuán)隊(duì)，打造精品學(xué)科課程，充分依托活動(dòng)平臺(tái)，讓全市中學(xué)生在教育活動(dòng)中與幸福教育相遇。
打造精品公益課堂 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)深研精修
為了給全市的中學(xué)生呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞“新課標(biāo)”，以“大概念-大單元-問思辨教學(xué)模型”為模式，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)到“名師在線”的課堂教學(xué)。授課教師把課程改革作為深入推進(jìn)教育教學(xué)改革的突破口，在打磨每一節(jié)“名師在線”公益課堂時(shí)，教師團(tuán)隊(duì)都在原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，整合并深挖優(yōu)質(zhì)教育資源，秉持“授人以漁”的教學(xué)思想，集團(tuán)隊(duì)智慧深研精修，讓學(xué)生在有限的45分鐘課堂內(nèi)收獲更多學(xué)習(xí)技巧與方法。
每一節(jié)直播課都經(jīng)歷一次“備、教、學(xué)、評(píng)”一體化的研修過程，授課準(zhǔn)備中，教師會(huì)將新課標(biāo)理念凝練升華，經(jīng)過自我初備課、聯(lián)合共備課、研討集備課、線上先預(yù)講、團(tuán)隊(duì)齊評(píng)課五個(gè)階段，最終在打磨中變成“精品課”，將教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)案設(shè)計(jì)高度融合，呈現(xiàn)出最高效的課堂。在實(shí)踐、交流、反思中，教師不斷獲得個(gè)人專業(yè)成長，團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。
東北育才學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長徐秋慧老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，匯總與等腰三角形相關(guān)的五種典型的分類討論問題，例練結(jié)合，通過三次知識(shí)梳理讓學(xué)生逐步建構(gòu)清晰、完整的知識(shí)框架；通過變式訓(xùn)練逐階提升學(xué)生的思考深度，并實(shí)現(xiàn)方法內(nèi)化；通過幾何畫板動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生直觀理解和全面認(rèn)識(shí)。
“名師在線”公益課堂搭建了大教育的協(xié)作平臺(tái)，是推動(dòng)“雙減”落實(shí)落地有效途徑，滿足了社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的向往，同時(shí)也讓學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的科研力量蓬勃發(fā)展。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源 助力學(xué)生幸福成長
每期課程開始之前，就有很多學(xué)生守候在屏幕之后，等待沈陽市名師的精彩亮相。因?yàn)橹辈フn的授課內(nèi)容為與學(xué)校教學(xué)進(jìn)度同步，能有效地對(duì)課上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充和深化。很多家長說，通過經(jīng)過幾次“名師在線”課的學(xué)習(xí)和參與，發(fā)現(xiàn)孩子的思維建構(gòu)能力相比過去越來越強(qiáng)了。尤其每個(gè)學(xué)科的老師們都會(huì)在課前下發(fā)學(xué)案引導(dǎo)孩子做預(yù)習(xí)，課堂中通過多種方式點(diǎn)播、啟發(fā)孩子，課后又預(yù)設(shè)提升訓(xùn)練。老師們精心選擇典型習(xí)題，條理分明、層次清晰，明顯感覺到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣也越來越好。
東北育才學(xué)校物理學(xué)科授課教師李冬云在課后反思中說：“教研組反復(fù)看教材、翻課標(biāo)，力求設(shè)計(jì)上創(chuàng)新，形式上多樣，結(jié)構(gòu)上嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容上實(shí)用。在典型例題內(nèi)容的選擇上圍繞新課標(biāo)精神，體現(xiàn)物理與生活、物理與科技的聯(lián)系。內(nèi)容上融入貼近學(xué)生生活的實(shí)例，突出社會(huì)熱點(diǎn)和科技發(fā)展，兼顧安全教育、愛國教育等內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值?！?/p>
依托“名師在線”活動(dòng) 拓寬課后服務(wù)渠道
沈陽市教育局通過持續(xù)推出“名師在線”公益課堂，豐富了課后服務(wù)的手段和渠道，做到了課堂到課后的有效銜接，為全市初中學(xué)生提供了更多的課后服務(wù)選擇。東北育才學(xué)校初二1班的劉帥霖同學(xué)每周都會(huì)觀看“名師在線”公益課程，他在交流時(shí)說：“我們的周末作業(yè)一直實(shí)行彈性作業(yè)，有老師精心篩選的必做作業(yè)，也有適合同學(xué)們個(gè)性發(fā)展的選做作業(yè)，這樣，我們參與周末“名師在線”公益課程的學(xué)習(xí)就有較多的時(shí)間和精力，這也是繼周一至周五的學(xué)校課后服務(wù)之后對(duì)我們周末課后服務(wù)的有益補(bǔ)充。通過在線學(xué)習(xí)，觀看名師課程，拓寬了我們獲取知識(shí)的渠道。而且，對(duì)于沒有弄懂的知識(shí)，我們還可以看課程的回放，以便隨時(shí)學(xué)、反復(fù)學(xué)?！?/p>
在積極創(chuàng)新公益活動(dòng)的同時(shí)，東北育才學(xué)校著力探索如何延展和提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，構(gòu)建起以“彰顯對(duì)生命的尊重”為核心的課后服務(wù)模式。創(chuàng)設(shè)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程，設(shè)計(jì)多元選修課程，開展社團(tuán)活動(dòng)課程，特別是加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育課程建設(shè)以及德育活動(dòng)課程化、系列化的挖掘。而“名師在線”活動(dòng)，在全市范圍內(nèi)充實(shí)課后服務(wù)的同時(shí)，也關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更大程度地滿足了學(xué)生個(gè)性潛能發(fā)展的需求。
充分依托“名師在線”公益活動(dòng)，東北育才學(xué)校的教師挺膺擔(dān)當(dāng)，馳騁教育奮斗路；借助“雙減”政策推進(jìn)，讓每一位學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，體會(huì)到“幸福教育”的真諦。
（供稿：沈陽市教育局基礎(chǔ)教育一處、沈陽市教育研究院、東北育才學(xué)校）
評(píng)論