美高頂尖男校和女校推薦：這幾所學校值得參考！
美高男校和女校相較于混合學校的確擁有許多優(yōu)勢：學校可以更有針對性地對學生進行教育和培養(yǎng)，同時能夠避開青春期對學生學習精力的分散和干擾，使得學校效率更高，學生的畢業(yè)走向明顯比同一水平段位的混和學校的學生更好。 此外，女性在領導力方面也會收獲更多的成長，更加自信，學生畢業(yè)后從事領導職位的比重遠遠超越混合學校，像希拉里、撒切爾、宋美齡等知名人士也都出自女校。 而男校的學生會更有紳士風度和競爭意識，同時專注度會更高、發(fā)展更為全面，畢業(yè)走向也更好。 2024年美高申請規(guī)劃中美高擇校是非常重要的一大板塊，以下整理了一些頂尖男校和女校，供大家參考。 （1）St.Mark's School of Texas德州圣馬可中學 學校是特拉華州威明頓市一個男女合校的天主教大學預科高中。1969年建校。大多數(shù)學校老師有碩士以上高等學位。學校的宗旨是把學生培養(yǎng)成出色的、正直、可信、謙遜的年輕人，未來的領導者。 學校優(yōu)勢： 1. 距離紐約和首都華盛頓DC都很近，交通非常便利。環(huán)境優(yōu)美，交通方便。離費城40分鐘，巴爾的摩45分鐘，華盛頓2個小時，紐約3個小時。 2. 課程豐富，設施齊備。多媒體圖書館，4個計算機實驗室，劇院，學生生活大樓，一個物理實驗室，兩個生物實驗室，3個化學實驗室，3個生命科學實驗室，運動場，健身房，藝術工作室等。 3. 體育項目非常強，到目前共有100個體育項目獲得了州冠軍，學校開設有冰球和高爾夫等體育項目。 4. 學校的音樂項目也很強，獲得了音樂獎項。 5. 國際生少，語言環(huán)境好，SAT均分高，SAT平均分1810分，高出全國平均水平300多分。學校歷史悠久，學術范圍濃厚。升學走向好。 6. 師資力量雄厚，學校92%的教師擁有碩士及以上學位，32%的教師工作經(jīng)驗超過20年。教師重視培養(yǎng)學生學習的熱情，鼓勵獨立思考和批判性思維，通過有效的溝通向學生展示豐富的教學實踐與方法。 7. 在過去5年里，該校進入美國國家優(yōu)秀學生獎學金半決賽和獲得國家優(yōu)秀學術獎的畢業(yè)生比例高達53%，超過該地區(qū)的其他學校。 （2）Regis High School里吉斯中學 里吉斯中學成立于于1914年，是一所位于紐約州的走讀高中，是由一名匿名資助者創(chuàng)辦，之后在其家庭、學校校友和朋友的資助和關心下持續(xù)成長。學校為來自紐約城區(qū)的天主教年輕人提供免學費的耶穌會大學預科教育，重視學生在智力和領導力方面的潛力。 學校優(yōu)勢： 1. 里吉斯中學坐落在世界上最充滿活力的城市的中心。學術和社團都是很有吸引力的。 2. 在里吉斯中學的老師在他們的專業(yè)領域都是專家，更重要的是他們對于學生無論是在教學方面的問題還是在自己感興趣的方面的問題，都會很耐心的解答。 3. 各個學科的學術實力都很強，甚至在藝術和歷史方面。 4. 學校配有專業(yè)的音樂工作室供學生音樂排練和后期制作。 5. 在社交活動方面，學校的附近有很多“姊妹”學校，大家可以一起分享舞蹈，社會活動。 （3）Collegiate School聯(lián)合學校 聯(lián)合學校是一所擁有394年悠久建校歷史，提供幼兒園到12年級課程的獨立男校，在全美男校排名第三。學校自1628年建校，共經(jīng)歷17次遷址，目前的校舍是第18處新校址，位于紐約曼哈頓上西區(qū)。聯(lián)合學校是紐約校際學校和常春藤預備學校聯(lián)盟的成員，76%的教職員工擁有高等學位。學?？茖W課程較強，3D打印機、激光切割機、機器人設備齊全。 學校優(yōu)勢 1. 位于曼哈頓上西區(qū)西78街之間，西端大道和百老匯之間。公共交通工具很方便，距離第79街地鐵站（1號列車）和M79交叉路口百老匯站僅有一個街區(qū)。 2. 師資：116位教師，博士學位18人，碩士學位68人。 3. 學術優(yōu)勢：在過去十年中，SAT和ACT測試平均分持續(xù)比美國預科學生高出90%；在過去十年中，11-12年級學生參加AP測試，95%的測試都取得了榮譽成績。 4. 課外活動：有機器人俱樂部、模范聯(lián)合國、科學奧林匹克等。 5. 教學設施：一棟十一層樓的建筑組成，近18萬平方英尺的教室，田徑，戲劇，音樂，藝術，圖書館，餐飲和行政空間。 （4）Delbarton School Delbarton School是一所獨立的大學預科學校，位于歷史悠久的新澤西州莫里斯敦郊外，在圣瑪麗修道院僧侶的指導下，延續(xù)了1500年的天主教本篤會文科教育傳統(tǒng)，幫助7-12年級的年輕男子在智力、身體、精神和道德上挖掘巨大的潛力，達成高遠的目標。 學校課程豐富，旨在給學生一個全面和深入的文科背景，為他們在大學及今后的學習做好充足的準備。為10至12年級的學生提供26門AP課程，幫助他們建立自信。 該校聚集了650名來自新澤西州、紐約州和賓夕法尼亞州120個城鎮(zhèn)和12個縣擁有不同信仰和背景的年輕人，其中包括27%的有色人種學生，平均班級人數(shù)14人。 73名教師擁有高等學位，師生比例為7:1。 （5）The Roxbury Latin School羅克斯伯里拉丁學校 Roxbury Latin School簡稱RL，成立于1645年，位于麻省波士頓市西羅克斯伯里社區(qū)。學校強調(diào)品格教育和精神成長，為男孩的生活做好準備。學校的主要目標是使學生對誠實、樸實、尊重和關心他人的生活充滿承諾。 學校特色： 1. 建校歷史長：學校成立于1645年，距今已經(jīng)有370多年的歷史，是一所名副其實的歷史老校。 2. 地理位置優(yōu)越：學校位于波士頓西南區(qū)，大學林立，如MIT、哈佛、塔夫茨大學等。 3. 四年級必修課MSI：這是一門STEAM驅動的、基于項目的綜合課程，旨在給學生介紹工程和解決問題的方法，并強調(diào)數(shù)學和科學在現(xiàn)實世界中的應用，同時利用最先進的技術工具。 4.（IDEA）實驗室于2013年構思和設計，并于2014年夏天建成，為學生提供空間（靈活和特定用途）、工具（數(shù)字、傳統(tǒng)和數(shù)字制造）和時間（課程、俱樂部和開放車間時間），以探索和操縱他們周圍的世界。 5. 獨立高級項目（ISP）：為每位高年級學生提供了一個機會，在學年的最后四周從事他自己選擇的項目，以取代他的常規(guī)課程。每個學生都要提出一個他感興趣的項目；確保校外顧問的合作；并制定每周25至30小時的詳細工作計劃。項目的范圍很廣，但往往分為五大類：學?；蛏鐓^(qū)服務項目的志愿者工作；醫(yī)學或科學研究；商業(yè)或政治實習；學術或創(chuàng)造性的獨立研究；以及與烹飪、音樂、戲劇或藝術專業(yè)人士的實習。 【美國高中頂尖女?！?/span> （1）The Brearley School布里爾利 Brearley School學校是位于紐約市曼哈頓的走讀制的一所獨立女校。學校覆蓋K-12年級。學校所處的地理位置好，距離紐約機場是半個小時的車程。Brearley School的課程富有挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)每一名學生的個人能力及自立自知的精神，引導學生取得優(yōu)秀的學業(yè)成績，并為學生提供多樣的體驗，如視覺藝術、表演藝術、社區(qū)服務以及其他的課外活動等。 學校優(yōu)勢： 1. 每年進行全球交流；每年學生在新英格蘭度過一個學期，無論是在佛蒙特州密爾頓學院的山學校項目，還是在緬因州威斯卡西特的ChanWoKi基金會的緬因州海岸項目。青年學生還可以在法國、西班牙、意大利、中國或越南學習。 2. 學校的升學指導很強：當學生完成申請時，升學顧問會輔導。在學生決定要上哪所大學之前，她仍然是信息和指導的來源。升學顧問為家長提供資源，因為他們也在大學申請過程中導航。 3. 學校的藝術項目很棒；二至十二班的學生可自修鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、錄音機、長笛、雙簧管、單簧管、法國喇叭、小號、長號、聲音*、吉他、豎琴、爵士鋼琴、打擊樂和音樂理論。也可以選擇私人鋼琴課。 4. 學校有社區(qū)服務項目：學校的服務開始于一系列以社會研究和“尊重和責任”課程為基礎的年度項目和旅行。中學服務委員會為V-VII班女生舉辦了各種各樣的活動：在教師顧問的支持下，學生參加一些活動，可以是為無家可歸者收容所畫壁畫，也可以是為受援的黎族居民唱歌等等。重視學生的社區(qū)服務。 （2）Castilleja School卡斯迪加學校 Castilleja位于加州舊金山海灣地區(qū)的帕羅奧圖，是一所頂尖走讀女校，距離斯坦福大學約5公里，85%的老師擁有高級學位，學校的學術很強，很多學生升入頂尖大學和UC系統(tǒng)學校。 學校優(yōu)勢： 1. 重視藝術：通過對舞蹈，音樂，戲劇藝術和視覺藝術等各個藝術學科的探索，學生學會了成為創(chuàng)造者，合作者，領導者和冒險者。 2. 重視培養(yǎng)學生的領導力。 3. 融入藝術的STEM項目：將跨年級和學科領域的編碼、制作、設計思維和工程設計集成在一起，在從事科學，技術，工程或數(shù)學的實際應用時理解美學的重要性。 4. Advanced Topics(AT)課程：由Castilleja教職員工于2012-13學年首次教授，旨在研究青春期女孩如何學習得最好。AT課程經(jīng)過精心設計，以取代Advanced Placement（AP）課程，從而更深入地探索主題并強調(diào)體驗式學習。 （3）Convent of the Sacred Heart圣心修道院女子學校 圣心修道院女子學校始建于1881年，校園位于紐約市。圣心修道院女校占地面積110英畝，有10所建筑。學校是由紐約州教育部批準的私立學校。學校提供大學預備課程，是一所溫馨精致的學校。圣心修道院女子學校透過充滿挑戰(zhàn)的學術課程及嚴格的教師指導，培養(yǎng)了學生升學的能力，升學率達到100%。 學校特色： 1. 較高的高級教師比例，89%的教師擁有碩士及以上學歷。 2. 包括神經(jīng)科技，可穿戴技術，機器人，VR等領先STEAM優(yōu)勢課程設置。 3. 宗教氛圍濃厚，70%的學生為天主教徒。 4. 擁有曼哈頓最大的田徑和健康教學設施，過去5年AAIS錦標賽冠軍。 5. 學生俱樂部和團隊超過60個，紐約州女子辯論隊冠軍。 （4）The Spence School斯賓塞學校 1892年，克拉拉·斯賓塞（Clara Spence），一位富有遠見的教育家創(chuàng)辦了斯賓塞學校。學校位于紐約，距離紐約拉瓜迪亞機場7.8英里，車程16分鐘，地理位置優(yōu)越，從成立到現(xiàn)在學校一直倡導在開放、美德、溫暖和快樂的社區(qū)中學習的精神。為社區(qū)中的每一個女孩和每一位年輕女性帶來巨大的希望。對斯賓塞來說，學習是一種行為，而不是達到目的的手段。 學校優(yōu)勢 1. 升學優(yōu)勢：斯賓塞學校100%的學生升入四年制大學，該校畢業(yè)生約有33%進入了常春藤名校，曾經(jīng)被福布斯評比為最佳預備大學之一。 2. 師資優(yōu)勢：82%擁有高級學位，平均15年教學經(jīng)驗，在斯賓塞學校平均執(zhí)教時間10年。 3. 學術優(yōu)勢：98%的學生SAT總分超過1400分。87%的學生ACT過26。為學生提供各種夏季學習和課外活動的機會。高中生也可以通過暑期實習項目獲得與教育工作相關的實習機會，11和12年級的學生有機會參加美國或者國際的Study Away項目。學生可以從圖書館借閱筆記本電腦，完成研究任務和作業(yè)。 4. 課外活動：課外活動十分豐富，有40多種俱樂部和活動。 5. Emma D（壘球）和Jenny E（排球）獲得2017年學者運動員成就獎，Checca P（地板曲棍球，游泳，羽毛球）獲得了2017年全能運動員獎，Emily Y.（足球，游泳）獲得白色開拓者，Adia K.（足球、籃球、壘球）獲得瑪麗蓮·倫納塔精神獎。 （5）The Nightingale-Bamford School南丁格爾班福德學校 南丁格爾班福德學校成立于1920年，是一座位于紐約的一所獨立的女子中學，目前擁有K-12年級的567名學生。該校的校區(qū)位于上東區(qū)的曼哈頓，是紐約學校聯(lián)盟的成員之一，占地97000平方英尺。學校為學生提供嚴謹?shù)膶W術環(huán)境，鼓勵學生熱愛學習、保持好奇心、明確自己的目標并為進入自己理想的大學做好充足的準備。 學校優(yōu)勢 1. 紐約最好的私立高中，STEM項目排名前32/521。 2. 全球教育：通過與Round Square合作，在紐約市的社區(qū)參與國際學生計劃。 3. 領導力課程：南丁格爾教育年輕女性成為領導者，從中學開始在俱樂部和董事會擔任領導角色，高中參與領導大會，公平倡議和教師聘用慣例等主題的學校政策。 4. 65個學生社團，20多種體育選修課可選擇。 5. 表演藝術和視覺藝術是學校優(yōu)勢課程。
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