在可客觀量化的申請(qǐng)材料里,高中GPA絕對(duì)是美本申請(qǐng)最重要的!能體現(xiàn)申請(qǐng)人整個(gè)高中階段的學(xué)術(shù)水平。美國大學(xué)招生咨詢委員會(huì)NACAC調(diào)查顯示,GPA是決定大學(xué)錄取因素中的第一名!另外,由于SAT/ACT可選政策,使得招生官更看重GPA成績。比如:加州大學(xué)要求州內(nèi)學(xué)生GPA3.0+,州外和國際學(xué)生GPA3.4+,才有資格被考慮錄??;UIUC錄取學(xué)生的GPA3.38-3.9,佐治亞大學(xué)錄取學(xué)生中位數(shù)GPA3.97-4.21(加權(quán)),佛羅里達(dá)大學(xué)GPA4.3-4.6(加權(quán))。

不同學(xué)校有不同的GPA計(jì)分方式,就像我們平時(shí)默認(rèn)的 GPA是4分制,但有的學(xué)生有榮譽(yù)課程、AP課程,所以成績單上顯示的是加權(quán)成績,也就是5分制的。如果申請(qǐng)時(shí)允許自行提交GPA,一般報(bào)加權(quán)績點(diǎn)更好看。另外,美國大學(xué)對(duì)不同高中的GPA認(rèn)可度也不同:美國高中的成績單含金量肯定是高于其他海外地區(qū),因?yàn)檎猩賹?duì)自己國家的高中聲譽(yù)、課程難度、學(xué)生質(zhì)量等都非常熟悉;而國際學(xué)校的GPA含金量自然也會(huì)高于普通公立高中,畢竟IB、AP、Alevel課程都是全球統(tǒng)一的考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)論